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康复治疗师正在为安安做(zuò)腿部肌肉力量训练。受访者供图

张天宇在弹奏古筝(gǔzhēng)。本报记者 王 者摄

张宗熠在康复中心实习。凯里市委(shìwěi)宣传部供图

少年儿童的(de)健康成长，事关亿万家庭和(hé)谐幸福，事关国家民族发展大计(dàjì)。习近平总书记强调，对儿童特别是(shì)孤儿和残疾儿童，全社会都要有仁爱之心、关爱之情，共同努力使他们能够健康成长，感受到社会主义大家庭的温暖。

和健全人相比，他们要想在社会(shèhuì)上实现自立(zìlì)、融入，整个过程(guòchéng)会更加艰难。每一名儿童都(dōu)是独特的星辰，值得(zhíde)被看见、被倾听、被珍视。在“六一”国际儿童节来临之际，本版推出特别策划，讲述残疾儿童努力康复、融入社会、长大后回馈社会的故事，期待更多少年儿童同沐暖阳，逐梦前行。

接受康复救助后，脑性(nǎoxìng)瘫痪的安安摆脱助行工具——

“现在能丢下拐杖跑几步了(le)”

双臂用力，双手紧紧握住平衡杠一侧栏杆(lángān)，浙江省丽水市万地爱心儿童福利院的(de)康复室里，15岁的安安（化名(huàmíng)）开始了训练。他奋力勾起脚跟，身体(shēntǐ)向后拉伸，直到这个动作(dòngzuò)重复了十几遍后，双脚才总算稳稳踩在地上。顾不得擦汗，扶着栏杆，又开始练习走路……这是安安每周必做的训练。

10个(gè)月大的时候，安安(ānān)被确诊脑性瘫痪并伴有马蹄内翻足。“医生说，孩子肌肉张力异常，运动功能严重受限，连站立都(dōu)成了奢望。”当时，安安的母亲付一鸣感觉“整个家都塌了”。

因为长期坐卧，安安的小腿肌肉严重萎缩，7岁(suì)之前，他(tā)的大部分时间在轮椅上度过。

转机出现在2018年。当时，万地爱心儿童(értóng)福利院开展贫困家庭残疾儿童入户评估，走访了安安(ānān)家。“起初，安安的病情(bìngqíng)比较严重，加上(jiāshàng)经济困难，家里一度想放弃治疗。”福利院康复部组长叶剑云回忆，安安母亲靠打3份零工养育两个孩子，生活十分拮据。

入户评估两个月(yuè)后，安安被纳入“添翼计划(jìhuà)”，这是浙江省(zhèjiāngshěng)自2016年起实施的残疾儿童免费康复救助计划。万地爱心儿童福利院作为计划的首批试点单位，依托设施设备和(hé)专业人才等资源优势，持续免费为7—18周岁的困难家庭重病(zhòngbìng)和残疾儿童青少年提供集中养育和康复训练。

得益于此，安安从偏远乡村(xiāngcūn)搬进了(le)福利院，开始接受系统的康复治疗。

“第一次见面(jiànmiàn)时，安安极度依赖轮椅，连站立的(de)(de)意识都没有。”福利院康复部老师潘文强说，“要想走路，跟腱手术(shù)很关键。”于是，到福利院的第一年，安安的康复方案主要围绕“术前准备”展开，旨在为术后攻克站立、行走的难关打下基础。

在福利院院长楼雅佳张罗下，安安得以前往国家康复辅具研究中心附属(fùshǔ)康复医院进行(jìnxíng)跟腱手术。福利院又主动帮忙对接资源，向当地残联、社会(shèhuì)爱心人士募集(mùjí)手术费等费用7万元。2019年11月，安安顺利完成了手术。

术后(shùhòu)，安安在家休养了一年，体重严重超标，对恢复(huīfù)十分不利。“想要从轮椅上站起来，还得借助起立床，站上一会儿小腿肌肉就酸得难受。”安安说，术后恢复是最难熬的一段(yīduàn)时光。

“一个简单的‘燕子飞’动作，他需要憋红脸、全身发力才能完成。做10个蹲(dūn)起动作，他就满头大汗。”在潘文强看来，康复训练漫长且枯燥(kūzào)，对十来岁的孩子来说不(bù)容易，但安安从未停止过努力。

2023年(nián)，安安终于摆脱助行架，用单拐慢慢行走。“刚走四五步就会倒下去，每走一步我(wǒ)都告诉自己(zìjǐ)，‘慢慢走，再坚持一步’。”这样的状态持续了几个星期，突然有一天，安安的身体在走路时不再前倾。“我知道(zhīdào)自己终于成功了。”回想那一刻，安安难掩兴奋。

“原以为孩子要(yào)一辈子躺在床上，没想到现在能行走，还能正常上学。这都要感谢(gǎnxiè)政府和社会，没有放弃安安。”付一鸣说。

如今，安安(ānān)已经上小学三年级，白天在普通学校接受教育，晚上在福利院训练室加练核心力量。和记者逐渐熟络后，安安展露出活泼开朗的(de)一面(yímiàn)。训练时，他(tā)突然压低声音说：“现在(xiànzài)能丢下拐杖跑几步了。”说罢，他一把甩开拐杖，至少跑出十来步，康复室里荡开了爽朗的笑声……

多方关爱之下，肢体残疾的张天宇找回(zhǎohuí)信心——

“生命因(yīn)坚韧而美丽”

傍晚，走进山东省滨州市无棣县第三初级中学，正值课后延时服务时段，欢快的(de)节奏跃动在校园走廊(zǒuláng)。顺着琴声推开活动室(huódòngshì)的门，张天宇正拨动琴弦，专心弹奏古筝。

张天宇今年14岁，家住学校旁的棣丰街道馨安社区石三里小区(xiǎoqū)，是八年级(bāniánjí)1班的学生。

天宇患有先天性脊柱裂，无法进行跑跳运动，被评定为肢体二级残疾。几年前，一场意外让(ràng)她的(de)生活雪上加霜。车祸夺走了天宇父亲的生命，母亲高位截瘫落下一级残疾，需要有人照看(zhàokàn)。

爷爷奶奶没有抚养(fǔyǎng)条件，天宇母亲只得带着她(tā)和妹妹与姥姥一起居住。

“我要像其他小朋友(xiǎopéngyǒu)一样读书学习。”天宇说。上小学前，妈妈鼓励天宇不要在意他人的眼光，勇敢做自己(zìjǐ)。面对老师提出对她进行特殊照顾的想法，天宇一口拒绝，坚持同(tóng)其他同学一起学习生活。

姥爷早逝，母亲和姥姥没有固定收入来源，经济压力很大。了解到天宇家庭的(de)困难后，2022年(nián)，馨安社区儿童(értóng)主任袁玉会登门为(wèi)天宇和妹妹进行事实无人抚养儿童认定，每人每月享受2140元的补助。滨州市(bīnzhōushì)民政局还为天宇这样的孩子统一购买了“医惠保”，减轻治病就医的负担。

2022年夏天，姥姥带(dài)天宇到北京做手术。术后(shùhòu)，她回到家中(jiāzhōng)进行康复。为了不耽误天宇9月份开学，袁玉会帮她联系到无棣县人民医院进行康复训练。

经过康复训练，天宇的情况有所好转，但(dàn)也只能(zhǐnéng)勉强下床走路。天宇不服输(bùfúshū)，硬是让姥姥每天骑电动车将她送进校园，她再扶着墙，一步步挪动脚步，艰难走到座位上听课。

尚未(shàngwèi)完全康复，又面临升学压力，负担加重，天宇有些力不从心，成绩有波动。回家(huíjiā)后，天宇总把自己关在屋里。

面对天宇性情的转变，袁玉会和无棣县未成年人保护中心社工张月一道叩开(kòukāi)天宇的房门，做了两项心理评估后，将她(tā)的信息录入未成年人保护云平台(píngtái)，邀请她周末来中心体验心理沙盘活动。

周六一大早，天宇牵着姥姥的手走进未成年人保护中心，张月早早在门口(ménkǒu)等候。心理咨询室内，国家二级心理咨询师董宁宁(níngníng)陪伴(péibàn)天宇进行沙盘推演游戏，通过观察、共感与接纳，帮助天宇树立信心。

在(zài)隔壁房间，张月(zhāngyuè)则(zé)在讲授一堂主题为“家庭赋能”的课程，课后交流环节，她为姥姥讲解亲子沟通与情绪管理的方式(fāngshì)。在大家的共同帮助下，天宇逐渐重塑积极心态，和姥姥的情感交流日趋顺畅，学习成绩取得进步。

针对监护人教育能力不足的问题(wèntí)，县未成年人保护中心(zhōngxīn)利用周末时间，常态化开展(kāizhǎn)家庭教育类讲座、家庭运动会等亲子赋能活动。截至目前，已开展近百场亲子互动活动，惠及400多个家庭。

天宇从小对音乐就有浓厚的兴趣，学习有压力时，她喜欢在房间里唱歌。2023年暑假期间，她还喜欢上了弹奏古筝。了解(liǎojiě)到天宇的兴趣，未成年人保护(bǎohù)中心又主动为她联系当地的爱心社会组织，提供机会让她免费学习古筝。如今，她仍(réng)坚持每(měi)周末练琴(liànqín)，还通过了古筝五级的考试。

几天前，未成年人保护中心开展儿童节研学活动，在张(zhāng)月的(de)陪伴下，天宇到(dào)天津参观学习。一路上，天宇很兴奋，努力不掉队，跟在研学队伍的最后。

“第一次去天津，我看到了不一样的(de)风景。”回到家，天宇在日记本上写下这些(zhèxiē)话，“生命因坚韧而美丽。明年，我要走进中考考场。”

通过干预和康复训练，患有孤独症(gūdúzhèng)的张宗熠健康成长——

“我想尽己所能回馈(huíkuì)社会”

前些日子，贵州省凯里市的“村(cūn)T”舞台迎来一批患有孤独症的特殊表演者。他们穿戴苗族服饰，在老师的引导(yǐndǎo)和鼓励(gǔlì)下，陆续登上T台，大方自信地展示自己，台下不少观众红了眼眶。

“我想打破那道封闭的围墙，真正(zhēnzhèng)成为社会的一部分。”来自凯里市的张宗熠真诚(zhēnchéng)吐露心声。

张宗熠今年21岁，是贵州电子信息职业技术学院的学生。张宗熠的父母回忆(huíyì)，孩子(háizi)3岁时几乎不说话，也不怎么叫爸爸妈妈，上幼儿园时表现(biǎoxiàn)出明显的社交、沟通障碍，最终被诊断患有孤独症。

“确诊的时候，我们感觉(gǎnjué)天都塌了，但也不敢在孩子面前表现出来(chūlái)。”崩溃、挣扎、煎熬，但张宗熠的母亲从没想过放弃，第一(dìyī)时间带孩子做康复治疗。

起初，张宗熠被送往贵阳市一家特殊儿童康复中心(kāngfùzhōngxīn)。周一到周五，他每天上两节个训课、一节集体课，做认知模仿训练、听觉(tīngjué)统合训练。

“当时，康复费用一个月近1000元，在(zài)贵阳租房子(zūfángzi)一个月要花五六百元。虽然经济有(yǒu)一定压力，但看着孩子越来越好，我们的信心也越来越足。”张宗熠的母亲说。

2008年，张宗熠回到凯里市，在新开设的小海龟特殊(tèshū)儿童康复中心继续进行(jìnxíng)康复训练。

张宗熠还记得，当时(dāngshí)最喜欢的是音乐课，一听到旋律，自己的世界(shìjiè)仿佛变得色彩斑斓。大约一年半之后，张宗熠能够像普通孩子一样，正常上小学了。可是，新(xīn)的苦恼开始涌现。

“我希望能够更好地和老师、同学(tóngxué)相处，但不知道该怎么表达。”张宗熠喜欢结交(jiéjiāo)朋友(péngyǒu)，跟一名很聊得来的(de)同学第二天见面时，他一时不知如何表达内心的喜悦，直接给了对方一个拥抱，结果引发误会，不欢而散，他也感到很受伤。

在从业20余年的小海龟特殊儿童康复中心校长(xiàozhǎng)胡亚荣看来，张宗熠的智商很高，对情感的需求也高。“孩子懂礼貌(lǐmào)、心地善良，就是(jiùshì)有点固执，缺少社交技巧，所以总觉得没人理解自己。”胡亚荣说。

如果(rúguǒ)早发现、早干预，患有孤独症的孩子也可以过上与普通人一样的生活。目前，黔东南苗族侗族自治州残联已有相应的帮扶(bāngfú)项目，许多康复(kāngfù)机构也在动员社会力量，构建综合性支持体系(tǐxì)。去年，小海龟特殊儿童康复中心跟基金会(jījīnhuì)合作，50多名孤独症孩子每人每月能得到1000元补助。

“我们会持续(chíxù)关注参加过康复训练的孩子们，还会对家长开展培训，让他们学会用孩子的方式沟通交流。”胡亚荣(húyàróng)说。

如今，张宗熠(zhāngzōngyì)回到小海龟特殊儿童康复中心实习，帮助像自己(zìjǐ)一样(yīyàng)的孩子。一次模仿训练课上，一对双胞胎突然大声哭闹，张宗熠观察(guānchá)发现，他们的个别动作一直做不对，反复试了几次后失了耐心，家长循着(xúnzhe)哭声还跑到了门口。“看到大人有点担心，我赶紧过去说明情况，还建议老师重新调整训练内容。”张宗熠说。

在大众眼中，孤独症往往意味着孤僻、自闭、抗拒社交。但(dàn)在小海龟(xiǎohǎiguī)特殊儿童康复中心，记者却发现，不少(bùshǎo)患有孤独症的孩子活泼开朗，个性鲜明。“曾经，我(wǒ)在这里受到过很多帮助，如今，我想尽己所能回馈社会。相信这里的孩子也能和我一样，健康成长。”张宗熠说。

眼下，张宗熠即将毕业。他常常畅想自己成为一名救护车司机，帮助更多的(de)人(rén)，或成为一名玩偶演员，为更多孩子带去快乐。“希望未来，我能在更多领域展现自己的价值，向阳(xiàngyáng)生长。”张宗熠说。

他们的(de)开心瞬间和失落瞬间

残疾儿童成长过程中，会收获一些常人不(bù)了解的温暖，也会遇到常人不了解的困难。本报记者特别收集安安、张天宇(tiānyǔ)和(hé)张宗熠遇到的开心瞬间和失落瞬间，了解他们的喜与忧。

1.通过系统训练(xùnliàn)，终于可以摆脱助行器用(qìyòng)单拐走路，甚至能跑几步。

2.和其他孩子一样(yīyàng)，进入普通学校上学。

1.夏天，与社工姐姐一块走进玉米(yùmǐ)地，帮农民掰玉米。

2.在未成年人保护中心举办的成语接龙比赛(bǐsài)中，获得一等奖。

1.“六一”儿童节联欢会，自己上台唱歌表演(biǎoyǎn)。

2.在特殊儿童康复中心实习时，帮助到一个孩子(háizi)。

1.因为体重超重，一些康复项目变得很吃力(chīlì)。

2.担心别人(biérén)用异样的眼光看自己。

1.因为(yīnwèi)腿脚不便，没办法(bànfǎ)和其他同学一样参加体育活动，只能在操场边暗暗羡慕。

2.上(shàng)六年级时，明明很努力，可成绩就是提不上去，为此苦恼(kǔnǎo)了好久。

1.等待朋友的消息，却(què)迟迟等不来。

2.自己想(xiǎng)说的话不被理解或者被错误理解。