扎根乡土育桃李 三十八载守初心 记河北省宁晋县耿庄桥学区教师张志涛

38年如一日，扎根乡村一线，为农村孩子筑梦扬帆；他被同事们称作“工作狂”，永远阳光自信，总在辛勤耕耘；他时刻提醒自己：“要善于(shànyú)把每一件事情、每一句(yījù)话、每一个动作，甚至(shènzhì)是每一个眼神都(dōu)做出教育的味道，对每个学生产生积极的影响！” 他就是耿庄桥学区刘家台小学教师张志涛，一位始终(shǐzhōng)坚守在全县最偏远乡村教学点的普通教师。在乡村一线默默耕耘(mòmògēngyún)38年，他用教育人的坚守与(yǔ)奉献守护着一双双渴求知识的眼睛，用初心传承着对乡村教育事业的忠诚与担当(dāndāng)。 这份(zhèfèn)热爱源自传承。儿时，父亲握着粉笔授课的背影，在他心中埋下了成为教师的梦想。作为(zuòwéi)党员、教师的父亲常告诫他：“你在家门口工作，一定(yídìng)要(yào)对得起父老乡亲们对你的信任，你要好好干，干出成绩！让我们更多农村的孩子考上大学，走出农村！” 1986年秋，19岁的张志涛成了村里唯一的代课教师。学校只有4间土坯房，院子里一张斑驳的水泥(ní)球台是唯一的体育设施。当地流传着顺口溜(shùnkǒuliū)：“土屋子，土台子(tǔtáizi)，里面一群泥孩子。” 那时，他(tā)一人承担着1至3年级所有学科的教学，还兼任三个年级的班主任。三个年级背对背挤在两间教室里，他如陀螺般穿梭其间，嗓子哑(yǎ)了含薄荷叶(bòhéyè)，腿肿了拄木棍坚持上课。夜晚，他和学生们趴在水泥球台上，借着月光读书；周末，孩子们挤在他家炕头写作业，灶台上玉米糊(yùmǐhú)咕嘟作响，书香、墨香与饭香交织成最(zuì)温暖的记忆。 第二年期末考试，他的班级从历年倒数冲进(chōngjìn)前三，轰动当地。学区校长(xiàozhǎng)紧紧握住他的手说：“张老师(zhānglǎoshī)，你让这群‘泥娃子’看见了光。” 2005年，全县农村(nóngcūn)小学从三年级起开设英语课，面对无人愿意接手的难题，并非英语专业出身的他(tā)，毅然挑起全校三至(sānzhì)六年级英语教学的重担。从此，他没日没夜地(dì)学习音标、背诵单词，反复听磁带纠正发音。他自制单词卡片，自编(zìbiān)朗朗上口的顺口溜，激发了学生对英语学习的兴趣。2009年，他所教三年级英语成绩以(yǐ)94.31的平均分荣获全县第一名，再次引起轰动。 后来，他有3次调到条件更好学校(xuéxiào)的机会，却都婉言拒绝，因为他早已无法割舍孩子们那一双双期盼(qīpàn)的眼睛，他的生命(shēngmìng)已经与这片土地紧紧相连。 在农村，留守儿童众多。曾经有(yǒu)一年，张志涛(zhāngzhìtāo)所带(suǒdài)六年级的班上转来一名特殊学生(xuéshēng)。因父亲去世、母亲外出打工，寄养在姥姥家(lǎolǎojiā)，孩子性格孤僻，从不与同学交流，课堂上也从不举手发言。张志涛了解情况后，每天放学后都家访，帮他复习功课，教他读单词、写句子(jùzi)。得知孩子喜欢画画，还特意自己掏钱买来画笔和纸张送给他。看到孩子逐渐变得自信，愿意与同学交流了，英语成绩也大幅提升，张志涛喜在心间。后来，这个孩子顺利考上了理想中学(zhōngxué)。 像这样的(de)(de)事，张志涛(zhāngzhìtāo)已记不清有(yǒu)多少。如今，张志涛已年近花甲。他将最宝贵的时光，都献给了这片热土。他也在这里的三尺讲台上，找到了人生最深的慰藉。每每提起他的名字，周围同事都会不约而同地竖起大拇指。 “他像一束阳光，温暖了(le)学生。他的根已经扎在了这里。”刘家台小学校长张秋棉这样(zhèyàng)评价说。“志涛老师是(shì)我(wǒ)教学路上的恩师，他把自己宝贵的教学经验倾囊相助，指导我的英语公开课荣获全市一等奖。”青年教师王芳对张志涛感激不尽。 天道酬勤，他已九次获县政府嘉奖，两次记功，还(hái)先后荣获“邢台市优秀教师”“邢台市学科(xuékē)名师”“河北省(héběishěng)优秀教师”“河北省骨干教师”“河北省优秀乡村教师”“河北省特级教师”等诸多荣誉称号。 然而，在张志涛心中，最珍贵、最欣喜(xīnxǐ)的(de)是看到自己的学生们送来的一张张大学录取(lùqǔ)通知书，是听到学生们在各行各业发光发热的消息…… 中国教育报 记者 周洪松(zhōuhóngsōng) 通讯员 寇立辉(kòulìhuī) 李鹏举 6月16日电